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人教部编版小学二年级上册语文·全册学习资料
编写说明：本资料依据教育部统编版（人教部编版）小学语文二年级上册教材编写，涵盖全册知识要点、生字词语、古诗文背诵、阅读理解及综合练习。
一、本册知识大纲
第一单元 自然奥秘（课文一）
| 序号 | 课题 | 主题 | 语文要素 |
|---|---|---|---|
| 1 | 小蝌蚪找妈妈 | 动物成长变化 | 了解青蛙生长过程，学习按顺序讲述故事；积累"迎上去、追上去"等动词短语 |
| 2 | 我是什么 | 水的不同形态 | 学习用第一人称介绍事物；了解水的循环变化；积累"变成、落下来、飘下来"等词语 |
| 3 | 植物妈妈有办法 | 植物传播种子的方法 | 了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方式；学习拟人化表达；激发观察自然的兴趣 |
| ◆ | 语文园地一 | 识字与表达 | 认识有关交通工具的词语；学会用动词准确描述动作；练习写清楚一件事的过程 |
单元核心目标：借助图片或关键词，了解课文主要内容；学习用准确生动的语言描述自然现象和变化过程。
第二单元 识字单元（识字一）
| 序号 | 课题 | 主题 | 语文要素 |
|---|---|---|---|
| 1 | 场景歌 | 不同场景中的事物 | 学习数量词的正确搭配（如"一只海鸥、一片沙滩"）；感受场景描写的画面感 |
| 2 | 树之歌 | 不同树木的特点 | 认识木字旁的字，了解形声字规律；学习描写树木特征的儿歌 |
| 3 | 拍手歌 | 动物世界 | 了解不同动物的生活习性；感受儿歌的韵律美；渗透保护动物意识 |
| 4 | 田家四季歌 | 农民四季劳作 | 了解春夏秋冬四季农事活动；感受劳动之美；积累农事相关词语 |
| ◆ | 语文园地二 | 查字典与识字 | 学会部首查字法；认识相同部首的字；积累名言警句 |
单元核心目标：学会部首查字法；在语境中正确运用数量词；感受儿歌的韵律和节奏。
第三单元 儿童生活与古诗（课文二）
| 序号 | 课题 | 主题 | 语文要素 |
|---|---|---|---|
| 4 | 曹冲称象 | 古人智慧故事 | 了解曹冲称象的方法和步骤；学习按顺序叙述事情；感受曹冲的聪明机智 |
| 5 | 玲玲的画 | 坏事变好事 | 理解"只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事"；学习事情的叙述顺序 |
| 6 | 古诗二首 | 写景名诗 | 背诵《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》；体会古诗意境，感受祖国山河壮美 |
| 7 | 妈妈睡了 | 母子深情 | 体会妈妈对孩子的爱；学习用细腻的语言描写人物外貌和神态；感受亲情温暖 |
| ◆ | 语文园地三 | 字词句运用 | 学习用"一边……一边……"造句；学习写话（说说自己喜爱的玩具） |
单元核心目标：阅读课文，能说出自己的感受和想法；借助关键词句，理解课文内容；背诵积累古诗名句。
第四单元 古诗与想象（课文三）
| 序号 | 课题 | 主题 | 语文要素 |
|---|---|---|---|
| 8 | 古诗二首 | 写景名诗 | 背诵《夜宿山寺》《敕勒歌》；体会诗人丰富的想象力；感受大草原的辽阔壮美 |
| 9 | 雾在哪里 | 自然现象的拟人化 | 学习拟人手法；了解雾的变化特点；仿照课文段落进行想象写话 |
| 10 | 雪孩子 | 舍己救人的童话 | 学习默读，做到不出声、不指读；体会雪孩子勇敢善良的品质；感受童话故事的美好 |
| ◆ | 语文园地四 | 识字与写话 | 认识带月字旁（与身体有关）的字；学会写留言条；积累古诗《江雪》 |
单元核心目标：学习默读的方法；展开想象，获得初步的情感体验；联系生活经验，了解课文内容。
第五单元 相处之道（课文四）
| 序号 | 课题 | 主题 | 语文要素 |
|---|---|---|---|
| 11 | 狐假虎威 | 寓言故事 | 理解成语"狐假虎威"的含义；分角色朗读课文；明白仗势欺人的道理 |
| 12 | 狐狸分奶酪 | 同伴相处 | 了解狐狸如何欺骗小熊兄弟；懂得同伴之间不应斤斤计较，要互相谦让 |
| 13 | 纸船和风筝 | 友谊的真谛 | 体会松鼠和小熊的友谊；学习用"漂"和"飘"的区别；感受友谊的美好与珍贵 |
| 14 | 风娃娃 | 帮助他人的故事 | 了解风娃娃做的好事与坏事；懂得做事光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用 |
| ◆ | 语文园地五 | 字词句运用 | 学习使用恰当的语气说话；认识"锋、蜂、峰、逢"等形近字；积累与团结合作有关的谚语 |
单元核心目标：分角色朗读课文，注意语气的变化；读懂故事内容，初步明白故事中蕴含的道理。
二、各单元重要考点详解
（一）第一单元重要考点
1. 课文理解
①《小蝌蚪找妈妈》：
- 小蝌蚪的生长变化顺序：长出后腿→长出前腿→尾巴变短→尾巴消失→变成青蛙
- 小蝌蚪在找妈妈的过程中依次把鲤鱼妈妈、乌龟误认为自己的妈妈
- "迎上去"表示面对面游过去，"追上去"表示从后面赶上去（方位动词辨析）
②《我是什么》：
- "我"指的是水
- 水的变化形态：云（白衣服/黑衣服）→雨/雪/冰雹→水（回到池子、小溪、江河、海洋）
- 水的双面性：做好事（灌溉田地、发动机器）与做坏事（淹没庄稼、冲毁房屋）
③《植物妈妈有办法》：
- 蒲公英靠风传播种子（有降落伞）
- 苍耳靠动物传播种子（有刺，挂住动物皮毛）
- 豌豆靠太阳传播种子（豆荚晒在太阳底下，啪的一声炸开）
- 拟人化写法：把植物传播种子的自然现象写得生动有趣
2. 语文要素考点
- 学习用图示表示事物变化的过程
- 准确使用表示动作方位的词语
- 仿照课文用拟人手法介绍自然现象
（二）第二单元重要考点
1. 数量词搭配（重点！）
| 场景 | 正确搭配 |
|---|---|
| 海边 | 一只海鸥，一片沙滩，一艘军舰，一条帆船 |
| 田园 | 一方鱼塘，一块稻田，一行垂柳，一座花园 |
| 公园 | 一道小溪，一孔石桥，一丛翠竹，一群飞鸟 |
| 校园 | 一面队旗，一把铜号，一群"红领巾"，一片欢笑 |
2. 部首查字法（重要考点）
查字步骤： ① 确定要查的字的部首；② 在"部首目录"中找到该部首及对应的页码；③ 根据页码在"检字表"中找到该部首；④ 数出除去部首后还剩几画，找到要查的字及其页码；⑤ 按照页码在正文中查找。
3. 树木知识
- 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌
- 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装
- 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆
- 银杏水杉活化石，金桂开花满院香
4. 保护动物意识
- 了解孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵、熊猫等动物
- 渗透保护动物、尊重生命的意识
（三）第三单元重要考点
1. 课文理解
①《曹冲称象》：
- 曹冲称象的步骤：赶象上船→在船舷上做记号→把大象赶上岸→往船上装石头→称石头的重量
- 体现曹冲善于观察、勤于思考、聪明过人的品质
②《玲玲的画》：
- 故事线索：画好画→不小心弄脏→在弄脏的地方画了一只小花狗→画得更好
- 道理：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事
③《古诗二首》：
- 《登鹳雀楼》（王之涣）：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
- 主题：写景+哲理——站得高才能看得远
- "欲穷千里目，更上一层楼"是全诗的精华，富含深刻哲理
- 《望庐山瀑布》（李白）：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
- 主题：描绘庐山瀑布的壮美雄奇
- "飞流直下三千尺，疑是银河落九天"运用夸张和想象，极写瀑布气势
④《妈妈睡了》：
- 从妈妈睡梦中的美丽、温柔、好累三个方面描写
- 体会孩子对妈妈的心疼与爱
（四）第四单元重要考点
1. 古诗理解
①《夜宿山寺》（李白）：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
- 用夸张的手法写山寺之高
- "危楼"指高楼，"百尺"是虚指，极言楼高
- "手可摘星辰""恐惊天上人"想象奇特，富有浪漫主义色彩
②《敕勒歌》（北朝民歌）：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
- 描绘大草原天高地阔、苍茫壮美的景象
- "天似穹庐"运用比喻，把天比作圆顶帐篷
- "风吹草低见牛羊"是全诗点睛之笔，展现草原牧区的富饶景象
2. 课文理解
①《雾在哪里》：
- 雾把大海、天空、太阳、海岸、城市都藏起来了
- 最后雾把自己也藏起来了（大雾散去）
- 运用拟人手法，把雾写得像个调皮的孩子
②《雪孩子》：
- 雪孩子为了救小白兔而融化自己
- 表现雪孩子勇敢、善良、舍己救人的品质
- 默读要求：不出声、不指读，边读边思考
3. 语文园地考点
- 留言条的格式：称呼（顶格）→正文（空两格）→署名和日期（右下角）
- 月字旁的字多与身体有关：脑、脸、肚、腿、脚、腰、背、胸等
- 古诗积累《江雪》（柳宗元）
（五）第五单元重要考点
1. 寓言故事理解
①《狐假虎威》：
- 故事内容：狐狸借助老虎的威风吓跑百兽
- 成语含义：比喻倚仗别人的势力来欺压人
- 道理：不要倚仗别人的权势去欺压弱小
②《狐狸分奶酪》：
- 狐狸故意把奶酪分得一块大一块小，最后把大块的奶酪都吃了
- 道理：同伴之间不能斤斤计较，要互相谦让
③《纸船和风筝》：
- 松鼠和小熊通过纸船和风筝传递友谊
- "漂"用在水里（纸船漂呀漂），"飘"用在空中（风筝飘呀飘）
- 道理：友谊需要真诚和宽容
④《风娃娃》：
- 风娃娃做的好事：吹动风车抽水、吹动船帆航行
- 风娃娃做的坏事：吹跑风筝、吹走衣服、折断小树
- 道理：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用
2. 谚语积累
- 二人同心，其利断金
- 三个臭皮匠，顶个诸葛亮
- 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
三、生字表（含拼音、部首、组词）
（一）第一单元生字
| 生字 | 拼音 | 部首 | 组词 |
|---|---|---|---|
| 两 | liǎng | 一 | 两个、两人、两边 |
| 哪 | nǎ | 口 | 哪里、哪个、哪些 |
| 宽 | kuān | 宀 | 宽大、宽阔、宽广 |
| 顶 | dǐng | 页 | 头顶、山顶、屋顶 |
| 眼 | yǎn | 目 | 眼睛、眼光、双眼 |
| 睛 | jīng | 目 | 眼睛、目不转睛 |
| 肚 | dù | 月 | 肚子、肚皮、鱼肚 |
| 皮 | pí | 皮 | 肚皮、皮球、树皮 |
| 孩 | hái | 子 | 孩子、男孩、女孩 |
| 跳 | tiào | ⻊ | 跳高、跳远、跳舞 |
| 变 | biàn | 又 | 变化、变成、改变 |
| 极 | jí | 木 | 极小、北极、南极 |
| 片 | piàn | 片 | 一片、叶片、图片 |
| 傍 | bàng | 亻 | 傍晚、依傍 |
| 海 | hǎi | 氵 | 大海、海水、海洋 |
| 洋 | yáng | 氵 | 海洋、大西洋、太平洋 |
| 作 | zuò | 亻 | 工作、作业、作文 |
| 坏 | huài | 土 | 坏人、坏事、好坏 |
| 给 | gěi | 纟 | 给你、送给、交给 |
| 带 | dài | 巾 | 带来、带走、皮带 |
| 法 | fǎ | 氵 | 办法、方法、加法 |
| 如 | rú | 女 | 如果、比如、如今 |
| 脚 | jiǎo | 月 | 脚步、山脚、脚下 |
| 它 | tā | 宀 | 它们、其它 |
| 娃 | wá | 女 | 娃娃、女娃、洋娃娃 |
| 她 | tā | 女 | 她们、她俩 |
| 毛 | máo | 毛 | 皮毛、毛笔、羽毛 |
| 更 | gèng | 曰 | 更加、更好、更美 |
| 知 | zhī | 矢 | 知道、知识、求知 |
| 识 | shí | 讠 | 知识、认识、识字 |
（二）第二单元生字
| 生字 | 拼音 | 部首 | 组词 |
|---|---|---|---|
| 园 | yuán | 囗 | 花园、公园、校园 |
| 孔 | kǒng | 子 | 小孔、一孔石桥、毛孔 |
| 桥 | qiáo | 木 | 石桥、大桥、立交桥 |
| 群 | qún | 羊 | 一群、群众、群体 |
| 队 | duì | 阝 | 队伍、排队、少先队 |
| 旗 | qí | 方 | 队旗、国旗、旗帜 |
| 铜 | tóng | 钅 | 铜号、铜板、铜钱 |
| 号 | hào | 口 | 铜号、口号、学号 |
| 领 | lǐng | 页 | 红领巾、带领、领导 |
| 巾 | jīn | 巾 | 毛巾、红领巾、围巾 |
| 杨 | yáng | 木 | 杨树、白杨、杨柳 |
| 壮 | zhuàng | 丬 | 壮大、壮丽、粗壮 |
| 桐 | tóng | 木 | 梧桐、泡桐 |
| 枫 | fēng | 木 | 枫树、枫叶、红枫 |
| 松 | sōng | 木 | 松树、松柏、放松 |
| 柏 | bǎi | 木 | 柏树、松柏、柏油 |
| 棉 | mián | 木 | 木棉、棉花、棉衣 |
| 杉 | shān | 木 | 水杉、杉树 |
| 化 | huà | 亻 | 化石、文化、变化 |
| 桂 | guì | 木 | 桂花、桂树、金桂 |
| 歌 | gē | 欠 | 唱歌、歌曲、儿歌 |
| 写 | xiě | 冖 | 写字、书写、写作 |
| 丛 | cóng | 一 | 一丛、花丛、丛林 |
| 深 | shēn | 氵 | 深处、深浅、深入 |
| 六 | liù | 亠 | 六个、六六大顺 |
| 熊 | xióng | 灬 | 熊猫、狗熊、北极熊 |
| 猫 | māo | 犭 | 熊猫、小猫、花猫 |
| 九 | jiǔ | 丿 | 九月、九个、数九 |
| 朋 | péng | 月 | 朋友、亲朋、良朋 |
| 友 | yǒu | 又 | 朋友、友好、友爱 |
| 季 | jì | 禾 | 四季、季节、春季 |
| 吹 | chuī | 口 | 春风吹、吹气、吹风 |
| 肥 | féi | 月 | 肥大、肥胖、肥沃 |
| 农 | nóng | 冖 | 农民、农田、农业 |
| 事 | shì | 亅 | 农事、事情、做事 |
| 忙 | máng | 忄 | 农忙、忙碌、急忙 |
| 归 | guī | 彐 | 归来、回归、归家 |
| 戴 | dài | 戈 | 穿戴、爱戴、戴帽子 |
（三）第三单元生字
| 生字 | 拼音 | 部首 | 组词 |
|---|---|---|---|
| 称 | chēng | 禾 | 称象、称呼、称号 |
| 柱 | zhù | 木 | 柱子、石柱、圆柱 |
| 底 | dǐ | 广 | 到底、海底、年底 |
| 杆 | gǎn | 木 | 一杆秤、笔杆、枪杆 |
| 秤 | chèng | 禾 | 大秤、秤杆、天平秤 |
| 岁 | suì | 山 | 岁数、岁月、年岁 |
| 站 | zhàn | 立 | 站在、车站、站立 |
| 船 | chuán | 舟 | 大船、小船、轮船 |
| 然 | rán | 灬 | 果然、然后、忽然 |
| 画 | huà | 田 | 画画、图画、画家 |
| 幅 | fú | 巾 | 一幅画、边幅、篇幅 |
| 评 | píng | 讠 | 评奖、评论、批评 |
| 奖 | jiǎng | 大 | 评奖、奖励、奖品 |
| 纸 | zhǐ | 纟 | 报纸、白纸、纸条 |
| 报 | bào | 扌 | 报纸、报告、报名 |
| 另 | lìng | 口 | 另外、另一个、另类 |
| 及 | jí | 丿 | 来不及、及时、以及 |
| 拿 | ná | 手 | 拿出、拿走、拿手 |
| 并 | bìng | 丷 | 并且、合并、并排 |
| 封 | fēng | 寸 | 一封信、信封、封口 |
| 信 | xìn | 亻 | 信封、相信、信心 |
| 支 | zhī | 支 | 一支笔、支持、支出 |
| 圆 | yuán | 囗 | 圆珠笔、圆形、圆圈 |
| 珠 | zhū | 王 | 圆珠笔、珍珠、水珠 |
| 笔 | bǐ | ⺮ | 圆珠笔、毛笔、铅笔 |
| 灯 | dēng | 火 | 台灯、电灯、灯光 |
| 电 | diàn | 田 | 电灯、电话、电视 |
| 影 | yǐng | 彡 | 电影、影子、身影 |
| 楼 | lóu | 木 | 高楼、楼房、鹳雀楼 |
| 依 | yī | 亻 | 依旧、依靠、依然 |
| 尽 | jìn | 尸 | 尽力、用尽、尽头 |
| 欲 | yù | 欠 | 欲望、欲穷千里目 |
| 穷 | qióng | 穴 | 穷人、无穷、贫穷 |
| 层 | céng | 尸 | 一层、楼层、层次 |
| 瀑 | pù | 氵 | 瀑布、飞瀑 |
| 布 | bù | 巾 | 瀑布、分布、宣布 |
| 炉 | lú | 火 | 香炉、火炉、锅炉 |
| 烟 | yān | 火 | 紫烟、香烟、烟火 |
| 遥 | yáo | 辶 | 遥远、遥望、遥控 |
| 川 | chuān | 川 | 山川、河川、四川 |
| 挂 | guà | 扌 | 挂着、挂念、牵挂 |
| 先 | xiān | 儿 | 先生、首先、先进 |
| 闭 | bì | 门 | 闭眼、关闭、封闭 |
| 紧 | jǐn | 糸 | 紧张、紧紧、紧迫 |
| 润 | rùn | 氵 | 红润、湿润、滋润 |
| 等 | děng | ⺮ | 等着、等待、等于 |
| 吸 | xī | 口 | 吸气、呼吸、吸收 |
| 发 | fa/fa | 又 | 头发（fa）、发现（fa） |
| 粘 | zhan | 米 | 粘住、粘贴 |
| 汗 | han | 氵 | 汗水、出汗、流汗 |
| 额 | e | 页 | 额头、额角 |
| 沙 | sha | 氵 | 沙子、沙滩、沙发 |
| 乏 | fa | 丿 | 困乏、疲乏、缺乏 |
（四）第四单元生字
| 生字 | 拼音 | 部首 | 组词 |
|---|---|---|---|
| 危 | wei | 㔾 | 危险、危急、安危 |
| 敢 | gan | 攵 | 勇敢、不敢、果敢 |
| 惊 | jing | 忄 | 吃惊、惊讶、惊吓 |
| 阴 | yin | 阝 | 阴山、阴天、阴暗 |
| 似 | si | 亻 | 相似、似乎、类似 |
| 野 | ye | 里 | 田野、野外、原野 |
| 苍 | cang | 艹 | 天苍苍、苍老、苍茫 |
| 茫 | mang | 艹 | 茫茫、茫然、迷茫 |
| 于 | yu | 二 | 于是、对于、终于 |
| 论 | lun | 讠 | 无论、议论、讨论 |
| 岸 | an | 山 | 海岸、岸边、上岸 |
| 屋 | wu | 尸 | 房屋、屋子、屋顶 |
| 切 | qie/qie | 刀 | 一切（qie）、切开（qie） |
| 久 | jiu | 丿 | 不久、长久、永久 |
| 散 | san/san | 攵 | 散步（san）、散文（san） |
| 步 | bu | 止 | 散步、脚步、跑步 |
| 唱 | chang | 口 | 唱歌、合唱、演唱 |
| 赶 | gan | 走 | 赶快、赶走、赶集 |
| 旺 | wang | 日 | 兴旺、旺盛、旺火 |
| 旁 | pang | 方 | 旁边、身旁、两旁 |
| 浑 | hun | 氵 | 浑身、浑水、浑厚 |
| 谁 | shui/shei | 讠 | 谁的、是谁 |
| 轻 | qing | 车 | 轻轻、轻松、轻重 |
| 汽 | qi | 氵 | 汽车、水汽、汽油 |
（五）第五单元生字
| 生字 | 拼音 | 部首 | 组词 |
|---|---|---|---|
| 食 | shi | 食 | 食物、粮食、食品 |
| 物 | wu | 牜 | 动物、植物、物品 |
| 爷 | ye | 父 | 老天爷、爷爷、大爷 |
| 就 | jiu | 尢 | 就是、就好、就近 |
| 爪 | zhao | 爪 | 爪子、爪牙、鹰爪 |
| 神 | shen | 礻 | 神气、神仙、精神 |
| 活 | huo | 氵 | 生活、活动、干活 |
| 猪 | zhu | 犭 | 野猪、猪肉、小猪 |
| 奶 | nai | 女 | 牛奶、奶奶、奶油 |
| 始 | shi | 女 | 开始、始终、原始 |
| 吵 | chao | 口 | 争吵、吵闹、吵架 |
| 仔 | zi | 亻 | 仔细、仔密 |
| 急 | ji | 心 | 急忙、着急、心急 |
| 咬 | yao | 口 | 咬人、咬牙、咬紧 |
| 第 | di | ⺮ | 第一、第几、门第 |
| 公 | gong | 八 | 公开、公平、公正 |
| 折 | zhe | 扌 | 折纸、打折、折断 |
| 张 | zhang | 弓 | 张开、纸张、一张 |
| 祝 | zhu | 礻 | 祝福、庆祝、祝愿 |
| 扎 | za | 扌 | 扎风筝、包扎、捆扎 |
| 抓 | zhua | 扌 | 抓住、抓紧、抓捕 |
| 但 | dan | 亻 | 但是、不但、但愿 |
| 哭 | ku | 犬 | 哭了、哭泣、痛哭 |
| 得 | de/de/dei | 彳 | 跑得快（de）、得到（de）、得亏（dei） |
| 车 | che | 车 | 风车、汽车、火车 |
| 秧 | yang | 禾 | 秧苗、插秧、稻秧 |
| 苗 | miao | 艹 | 秧苗、禾苗、树苗 |
| 汗 | han | 氵 | 流汗、汗水、汗珠 |
| 场 | chang | 土 | 广场、操场、场地 |
| 伤 | shang | 亻 | 伤心、伤害、受伤 |
| 路 | lu | ⻊ | 道路、马路、公路 |
四、词语积累
（一）成语积累
| 成语 | 释义 | 出处/例句 |
|---|---|---|
| 狐假虎威 | 比喻倚仗别人的势力来欺压人 | 《狐假虎威》：狐狸借着老虎的威风吓跑了百兽 |
| 坐井观天 | 比喻眼界狭窄，见识短浅 | 寓言故事：坐在井里看天，只能看到井口那么大 |
| 井底之蛙 | 比喻见识狭窄的人 | 常与"坐井观天"连用 |
| 亡羊补牢 | 出了问题以后想办法补救，免得继续受损失 | 《战国策》 |
| 揠苗助长 | 比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事 | 《孟子》 |
| 守株待兔 | 比喻不主动努力，而存侥幸心理，希望得到意外收获 | 《韩非子》 |
| 狐朋狗友 | 比喻品行不端的朋友（贬义） | 日常用语 |
| 神气活现 | 形容十分得意傲慢的样子 | 《狐假虎威》中狐狸的样子 |
| 半信半疑 | 有点相信，又有点怀疑 | 《狐假虎威》中老虎的神态 |
| 东张西望 | 四处张望，形容心神不安 | 日常用语 |
| 大摇大摆 | 走路时身子摇摇摆摆，形容自以为了不起的傲慢神态 | 《狐假虎威》中狐狸走路的样子 |
| 风和日丽 | 天气晴朗暖和 | 描写好天气 |
| 冰天雪地 | 形容冰雪漫天盖地，非常寒冷 | 描写冬天景象 |
| 含苞欲放 | 形容花将开而未开时的样子 | 描写春天花朵 |
| 百花争艳 | 各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵 | 描写春天景象 |
| 花红柳绿 | 形容春天花木繁茂艳丽的景色 | 描写春天 |
| 春色满园 | 园内到处都是春天美丽的景色，比喻欣欣向荣的景象 | 《游园不值》 |
（二）近义词
| 词语 | 近义词 | 词语 | 近义词 |
|---|---|---|---|
| 高兴 | 快乐 | 办法 | 方法 |
| 连忙 | 急忙 | 仔细 | 认真 |
| 快活 | 快乐 | 连忙 | 赶快 |
| 温和 | 温柔 | 平常 | 平时 |
| 如果 | 假如 | 告别 | 告辞 |
| 旅行 | 旅游 | 观察 | 观看 |
| 很多 | 许多 | 开心 | 高兴 |
| 正好 | 恰好 | 温和 | 和气 |
| 快乐 | 愉快 | 难过 | 伤心 |
| 仔细 | 细心 | 高兴 | 开心 |
| 伤心 | 难过 | 得意 | 骄傲 |
| 美丽 | 漂亮 | 认真 | 仔细 |
| 喜欢 | 喜爱 | 仍然 | 依然 |
| 清晰 | 清楚 | 朦胧 | 模糊 |
| 环绕 | 围绕 | 展现 | 展示 |
| 茂盛 | 茂密 | 隐隐约约 | 模模糊糊 |
（三）反义词
| 词语 | 反义词 | 词语 | 反义词 |
|---|---|---|---|
| 长 | 短 | 宽 | 窄 |
| 快活 | 难过 | 雪白 | 乌黑 |
| 温和 | 暴躁 | 好 | 坏 |
| 仔细 | 马虎 | 高兴 | 伤心 |
| 开始 | 结束 | 快乐 | 痛苦 |
| 朋友 | 敌人 | 仔细 | 粗心 |
| 得意 | 失意 | 高兴 | 难过 |
| 清楚 | 模糊 | 陡峭 | 平缓 |
| 茂密 | 稀疏 | 热情 | 冷淡 |
| 明亮 | 昏暗 | 淘气 | 乖巧 |
| 暖和 | 寒冷 | 轻 | 重 |
| 送 | 迎 | 出来 | 进去 |
| 降温 | 升温 | 高兴 | 难过 |
| 公平 | 偏心 | 正好 | 不巧 |
| 幸福 | 痛苦 | 难过 | 开心 |
（四）数量词搭配（重点）
| 数量词 | 搭配事物 | 数量词 | 搭配事物 |
|---|---|---|---|
| 一只 | 海鸥、小鸟、小鸡 | 一片 | 沙滩、树叶、草地、欢笑 |
| 一艘 | 军舰 | 一条 | 帆船、小鱼、小河 |
| 一方 | 鱼塘 | 一块 | 稻田、石头、面包 |
| 一行 | 垂柳 | 一座 | 花园、石桥、楼房 |
| 一道 | 小溪 | 一孔 | 石桥 |
| 一丛 | 翠竹 | 一群 | 飞鸟、绵羊 |
| 一面 | 队旗 | 一把 | 铜号、雨伞、椅子 |
| 一队 | "红领巾" | 一座 | 城市、高山 |
| 一只 | 纸船 | 一个 | 松果、问题、苹果 |
| 一张 | 纸条、桌子、报纸 | 一块 | 奶酪、面包、石头 |
| 一把 | 称杆 | 一支 | 笔、队伍 |
| 一杆 | 大秤 | 一棵 | 大树、白菜 |
| 一头 | 大象、牛 | 一条 | 线、小路 |
| 一幅 | 画 | 一封 | 信 |
| 一场 | 电影、大雨 | 一架 | 飞机、钢琴 |
| 一本 | 书 | 一张 | 奖状、贺卡 |
| 一列 | 火车 | 一辆 | 汽车、自行车 |
| 一位 | 老人、客人 | 一名 | 学生、老师 |
（五）动词短语搭配
| 动词 | 搭配 | 动词 | 搭配 |
|---|---|---|---|
| 迎上去 | 迎接妈妈 | 追上去 | 追赶别人 |
| 游过去 | 游到对岸 | 落下来 | 雨点落下来 |
| 飘下来 | 雪花飘下来 | 打下来 | 冰雹打下来 |
| 乘着风 | 蒲公英乘着风出发 | 挂住 | 苍耳挂住动物的皮毛 |
| 晒在 | 豌豆晒在太阳底下 | 画在 | 在纸上画一幅画 |
| 坐在 | 坐在井里 | 落在 | 落在屋顶上 |
| 藏在 | 雾藏起了大海 | 吹动 | 风娃娃吹动风车 |
| 飘到 | 风筝飘到山顶 | 漂到 | 纸船漂到山脚 |
| 挂住 | 挂住动物的皮毛 | 低下头 | 小草低下头 |
| 摇摇摆摆 | 大摇大摆地走 | 端详 | 端详自己的画 |
| 得意 | 得意地笑了 | 伤心 | 伤心地哭了 |
五、常见题型与例题
题型一：看拼音写词语
题目：
- 看拼音，写词语。
① du pi（ ） ② hai yang（ ） ③ zhi shi（ ）
④ dao di（ ） ⑤ zhan xian（ ） ⑥ cheng shi（ ）
⑦ shi hou（ ） ⑧ shi wu（ ） ⑨ zhe zhi（ ）
⑩ shen qi huo xian（ ）
参考答案：
① 肚皮 ② 海洋 ③ 知识 ④ 到底 ⑤ 展现 ⑥ 城市 ⑦ 时候 ⑧ 食物 ⑨ 折纸 ⑩ 神气活现
题型二：选择正确读音
题目：
- 在正确的读音下面画"——"。
① 得（de dei de）亏他跑得快（de dei de），不然就得（de dei de）迟到了。
② 朝（chao zhao）阳升起来了，人们朝（chao zhao）着太阳升起的方向走去。
③ 好（hao hao）客的新疆人非常好（hao hao）客。
④ 水分（fen fen）蒸发了，葡萄就分（fen fen）开了。
⑤ 他觉（jue jiao）得睡觉（jue jiao）是一件幸福的事。
参考答案：
① dei de de ② zhao chao ③ hao hao ④ fen fen ⑤ jue jiao
题型三：组词练习
题目：
- 给下列生字组两个词。
① 变（ ）（ ） ② 极（ ）（ ） ③ 海（ ）（ ）
④ 如（ ）（ ） ⑤ 娃（ ）（ ） ⑥ 法（ ）（ ）
⑦ 园（ ）（ ） ⑧ 旗（ ）（ ） ⑨ 歌（ ）（ ）
⑩ 岁（ ）（ ）
参考答案：
① 变化、变成 ② 极小、北极 ③ 大海、海洋 ④ 如果、比如 ⑤ 娃娃、女娃 ⑥ 办法、方法 ⑦ 花园、公园 ⑧ 国旗、队旗 ⑨ 唱歌、儿歌 ⑩ 岁数、岁月
题型四：造句练习
题目：
- 用加点的词语造句。
① 只要......就......_______________________________________________
② 一边......一边......_______________________________________________
③ 有时候......有时候......_______________________________________________
④ 好像......_______________________________________________
⑤ 得意地......_______________________________________________
参考答案：
① 只要我们努力学习，就一定能取得好成绩。
② 妈妈一边做饭，一边听音乐。
③ 天上的白云有时候像小白兔，有时候像大白马。
④ 天上的星星一闪一闪，好像无数双眼睛在眨。
⑤ 小明考试得了第一名，得意地笑了起来。
题型五：按课文内容填空
题目：
- 根据课文内容填空。
① 小蝌蚪先长出（ ），再长出（ ），然后（ ）变短，最后（ ）消失，就变成了（ ）。
② 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数（ ）或（ ），小水滴聚在一起（ ）下来，人们叫我"（ ）"。有时候我变成（ ）打下来，人们叫我"（ ）"。到了冬天，我变成（ ）飘下来，人们叫我"（ ）"。
③ 蒲公英妈妈准备了（ ），把它送给自己的（ ）。（ ）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（ ）。
④ 杨树（ ），榕树（ ），梧桐树叶像（ ）。枫树秋天（ ），松柏四季（ ）。
⑤ 曹冲称象的办法是：先把大象（ ），看船身（ ）多少，就沿着（ ）在船舷上画一条线，再把大象（ ），然后往船上装（ ），装到（ ），最后（ ）。
⑥ 白日（ ），黄河（ ）。欲穷（ ），更上（ ）。
⑦ 飞流直下（ ），疑是银河（ ）。
⑧ 敕勒川，（ ）。（ ），笼盖四野。天苍苍，野茫茫，（ ）。
参考答案：
① 两条后腿、两条前腿、尾巴、尾巴、青蛙
② 小水滴、小冰晶、落、雨、小硬球、冰雹、小花朵、雪
③ 降落伞、娃娃、只要、纷纷出发
④ 高、壮、手掌、叶儿红、披绿装
⑤ 赶到船上、下沉、水面、赶上岸、石头、画线的地方、称一称石头的重量
⑥ 依山尽、入海流、千里目、一层楼
⑦ 三千尺、落九天
⑧ 阴山下、天似穹庐、风吹草低见牛羊
题型六：古诗默写与理解
题目：
- 默写古诗并完成练习。
（一）默写《望庐山瀑布》
（ ）（ ）（ ）（ ），
（ ）（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）（ ）（ ），
（ ）（ ）（ ）（ ）。
① 这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）。
② 诗中描写瀑布从高处倾泻而下的诗句是：__________________________。
③ "疑是银河落九天"中"疑"的意思是（ ）。这句诗运用了（ ）的修辞手法，表现了（ ）。
（二）默写《夜宿山寺》
（ ）（ ）（ ）（ ），
（ ）（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）（ ）（ ），
（ ）（ ）（ ）（ ）。
① 这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）。
② "危楼高百尺"中"危楼"指的是（ ），"百尺"是（ ）（A.实指 B.虚指），极言楼之（ ）。
③ 最能体现诗人想象力丰富的两句诗是：__________________________。
（三）默写《敕勒歌》
（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）（ ），笼盖（ ）（ ）。
天苍苍，野茫茫，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
① 《敕勒歌》是一首（ ）朝民歌，描绘了（ ）的壮美景象。
② "天似穹庐"运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ）。
③ "风吹草低见牛羊"中"见"的读音是（ ），意思是（ ）。这句诗展现了（ ）。
参考答案：
（一） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
① 唐、李白 ② 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ③ 好像；夸张和想象；瀑布的雄伟壮观
（二） 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
① 唐、李白 ② 高楼；B（虚指）；高 ③ 危楼高百尺，手可摘星辰（或：不敢高声语，恐惊天上人）
（三） 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
① 北、大草原（或：敕勒川草原） ② 比喻、天空、圆顶帐篷 ③ xian、出现（显现）；草原牧区水草丰美、牛羊肥壮的富饶景象
题型七：阅读理解
阅读一：自然类短文阅读
阅读短文，回答问题。
小雪花
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着......她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇......
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她："小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。"小麦苗淌下了激动的泪珠："谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。"一会儿，小雪花才恋恋不舍地离去了。
她和同伴们飘呀飘，来到了一个院子里。几只冻得发抖的小蜜蜂"嗡嗡"地叫着。小雪花连忙把白大衣披在小蜜蜂身上。小蜜蜂可高兴了，说："小雪花，你真好！等春暖花开的时候，我一定把你酿成最甜的蜂蜜送给你！"小雪花笑了，笑得多开心啊。
小雪花继续飘着。她看见田野里有两棵小树苗，北风正要把它们吹折。小雪花急忙跑过来，给小树苗盖上了厚厚的雪被子。小树苗不冷了，它们挺直了身子，感激地向小雪花点头微笑......
小雪花飞遍了千家万户，给大家带来了欢乐和温暖。
问题：
① 给短文标上自然段序号，短文共有（ ）个自然段。
② 根据短文内容填空。
小雪花给（ ）送去了棉被，给（ ）披上了白大衣，给（ ）盖上了厚厚的雪被子。
③ 小雪花是什么样子的？用"——"在文中画出描写小雪花外貌的句子。
④ 你觉得小雪花是一个怎样的孩子？
⑤ 你喜欢小雪花吗？你想对小雪花说些什么？
参考答案：
① 5（五个自然段）
② 麦苗儿、小蜜蜂、小树苗
③ 小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣
④ 小雪花是一个心地善良、乐于助人、无私奉献的好孩子。她在寒冷的冬天给大家送去温暖和关怀。
⑤ 示例：喜欢。我想对小雪花说："小雪花，你真美，不仅外表美丽，心灵更美！你给麦苗送棉被，给小蜜蜂披大衣，给小树苗盖被子，你真是一个助人为乐的好孩子！"
阅读二：寓言故事类阅读
阅读短文，回答问题。
小马过河
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天，老马对小马说："你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？"小马连蹦带跳地说："怎么不能？我很愿意帮您做事。"老马高兴地说："那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。"
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马哒哒哒跑过去，问道："牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？"老牛说："水很浅哪，刚没小腿，能趟过去。"
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫："小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！"小马吃惊地问："水很深吗？"松鼠认真地说："深得很呢！昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！"
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说："唉！还是回家问问妈妈吧！"
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问："你怎么回来啦？"小马难为情地说："一条河挡住了，我......我过不去。"妈妈说："那条河不是很浅吗？"小马说："是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！"妈妈说："那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？"小马低下了头，说："没......没想过。"妈妈亲切地对小马说："孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就会明白了。"
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来："怎么，你不要命啦！"小马说："让我试试吧。"他下了河，小心地趟了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
问题：
① 短文共有（ ）个自然段。第（ ）自然段写小马第一次来到河边。
② 老牛说河水（ ），因为（ ）；松鼠说河水（ ），因为（ ）。
③ 小马最后是怎么做的？结果怎样？
④ 读完这个故事，你明白了什么道理？
⑤ 如果你是小马，你会怎么做？
参考答案：
① 8；三（第3自然段写小马第一次来到河边，看到河水挡住了去路）
② 很浅；老牛身材高大，水刚没小腿；很深；松鼠身材矮小，他的伙伴掉进河里淹死过
③ 小马最后听了妈妈的话，亲自下河试了试。结果是：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
④ 我明白了：别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。不能光听别人说，就盲目相信。（或：做任何事情，都要自己亲自去尝试，不能只听别人的意见。）
⑤ 示例：如果我是小马，我也会像小马一样，先去试试水的深浅，而不是只听老牛或松鼠的话就盲目相信。因为只有亲自尝试，才知道真实情况。（也可以回答：我会找一根长棍子试试水的深浅，或者找一个比我高的朋友一起过河。）
题型八：看图写话
看图写话一
提示： 图上画的是什么季节？小朋友们在什么地方？他们在做什么？心情怎么样？请仔细观察图画，用几句话写下来。（不少于50字）
写作指导：
这是一道看图写话题，首先要仔细观察图片（假设图片画的是春天小朋友在公园放风筝的场景）：
① 时间：春天的一个阳光明媚的日子 ② 地点：公园（或田野、草地） ③ 人物：几个小朋友 ④ 事件：放风筝 ⑤ 心情：开心、快乐
范文示例：
春天来了，阳光明媚。小红和小明来到公园放风筝。公园里百花盛开，小草从土里探出了脑袋，柳树姑娘梳着长长的辫子，美丽极了！
小明拿着线轴在前面跑，小红在后面帮他举着风筝。"一二三，放！"小明大声喊着。风筝摇摇晃晃地飞上了蓝天，像一只快乐的小鸟。小红高兴得拍手叫好："飞起来啦！飞起来啦！"
看着风筝越飞越高，小明和小红开心极了，他们度过了一个快乐的下午。
看图写话二
提示： 图上画的是什么地方？有哪些小动物？发生了什么事？请展开想象，写一段通顺的话。（不少于80字）
写作指导：
假设图画场景：小兔在森林里采蘑菇，突然下雨了，小兔用蘑菇当雨伞回家。
① 起因：小兔去采蘑菇 ② 经过：突然下雨了，小兔想到一个好办法 ③ 结果：小兔用蘑菇当雨伞，安全回到家
范文示例：
一个夏天的早晨，小白兔提着篮子到森林里去采蘑菇。森林里的蘑菇真多啊！有大的，有小的，有红的，有白的，小白兔很快就采了满满一篮子。
忽然，天空乌云密布，"轰隆隆——"雷公公敲起了大鼓，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔急忙东张西望，想找地方避雨。这时，它发现树下有一个好大好大的蘑菇，像一把小花伞。小白兔灵机一动，高兴地说："我有办法了！"
小白兔用力拔出大蘑菇，把它举在头顶当雨伞。它撑着这把漂亮的"蘑菇伞"，快快乐乐地回家去了。雨点儿打在蘑菇伞上，发出"滴滴答答"的声音，好像在为小白兔唱歌呢！
六、期末综合复习题
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音写词语。（10分）
kan zhe dao di zhi shi hai yang ru guo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ban fa cheng shi xi huan shi hou shi wu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确的读音，用"——"画出来。（5分）
朝（chao zhao）霞映红了天空，小鸟朝（chao zhao）着树林里飞去。
得（de dei）亏小明跑得快（de dei），不然就得（de dei）迟到了。
花园里好（hao hao）多花，真好看（hao hao）！
妹妹睡觉（jiao jue）时，妈妈觉（jiao jue）得她真可爱。
大家分（fen fen）开坐，每人分到一水分（fen fen）葡萄。
三、比一比，再组词。（8分）
跳（ ） 洋（ ） 她（ ） 脚（ ）
桃（ ） 样（ ） 他（ ） 肚（ ）
园（ ） 底（ ） 称（ ） 站（ ）
圆（ ） 低（ ） 秤（ ） 战（ ）
四、把词语补充完整，再任选一个造句。（7分）
自（ ）自（ ） 2. 四（ ）八（ ）
风（ ）日（ ） 4. 冰雪（ ）（ ）
狐（ ）虎（ ） 6. 东（ ）西（ ）
神（ ）活（ ）
造句：____________________________________________________
五、照样子，写一写。（6分）
- 例：一个又一个 一个又一个松果
一棵又（ ） 一棵又一棵（ ）
一片又（ ） 一片又一片（ ）
- 例：立刻——连忙
高兴——（ ） 温暖——（ ） 如果——（ ）
- 例：吓得（浑身发抖）
跑得（ ） 笑得（ ） 急得（ ）
六、根据课文内容填空。（4分）
植物妈妈有很多办法。蒲公英妈妈准备了__________，苍耳妈妈给孩子穿上__________，豌豆妈妈让豆荚晒在__________。
白日依山尽，。欲穷千里目，。
________________，疑是银河落九天。
天苍苍，野茫茫，________________。
第二部分：阅读理解（30分）
（一）课内阅读（12分）
阅读《曹冲称象》片段，完成练习。
曹冲才七岁，他站出来，说："我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。"
- 在文中找出下列词语的近义词。（3分）
办法——（ ） 沿着——（ ） 停——（ ）
曹冲称象一共分了（ ）步，用序号在文中标出来。（4分）
从这段话中可以看出曹冲是一个怎样的孩子？（2分）
- 你认为曹冲的办法好在哪里？（3分）
（二）课外阅读（18分）
勇敢的小刺猬
小刺猬一家三口住在森林边的一个小土洞里。小刺猬非常想交朋友，可是森林里的动物们都不太喜欢他，因为他浑身长满了又尖又硬的刺。
一天，小刺猬正在草地上散步。忽然，他看见小兔一边跑一边喊："救命啊！救命啊！大灰狼来了！"小刺猬连忙缩成一团，像个小刺球一样向大灰狼滚去。
大灰狼看见一个刺球滚过来，吓得往后退了几步，但很快他就明白了："哈哈，原来是小刺猬！看我怎么吃掉你！"大灰狼伸出爪子去抓小刺猬，"哎哟！"他的爪子被刺扎了一下，疼得大叫起来。
小刺猬趁大灰狼不注意，猛地向前一蹿，在大灰狼的腿上狠狠地扎了一下。大灰狼疼得嗷嗷直叫，夹着尾巴逃走了。
小兔得救了，他感激地对小刺猬说："小刺猬，谢谢你救了我！你真勇敢！"小刺猬不好意思地说："不用谢，我们是好朋友嘛！"
从此，小兔经常来找小刺猬玩，他们还交了更多的朋友。大家都夸小刺猬是一个勇敢、善良的好孩子。
短文共有（ ）个自然段。（2分）
从文中找出合适的词语填空。（4分）
（ ）的刺 （ ）的喊 （ ）地逃走 （ ）地叫
- 为什么森林里的动物们一开始不太喜欢小刺猬？（2分）
小刺猬是怎样救小兔的？用"——"在文中画出相关的句子。（4分）
读完这个故事，你觉得小刺猬是一个怎样的孩子？（3分）
- 从这个故事中你明白了什么道理？（3分）
第三部分：写话（30分）
写话要求：
小朋友，你一定有很多心爱的玩具吧！你最喜欢的是哪一个？它是什么样子的？你们之间发生过哪些有趣的事？请你以"我最喜欢的玩具"为题，写一段话。要求语句通顺，意思清楚，书写工整，不少于100字。
七、参考答案与解析
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音写词语（每词1分，共10分）
看着、到底、知识、海洋、如果、办法、城市、喜欢、时候、食物
二、选择正确读音（每空0.5分，共5分）
- zhao、chao 2. dei、de、de 3. hao、hao 4. jiao、jue 5. fen、fen
三、比一比再组词（每空0.5分，共8分）
跳远、桃花；海洋、样子；她们、他们；脚步、肚皮；
花园、圆形；到底、高低；称象、大秤；站立、战士
四、补充词语（每词1分，造句2分，共7分）
- 自言自语 2. 四面八方 3. 风和日丽 4. 冰天雪地 5. 狐假虎威 6. 东张西望 7. 神气活现
造句略（语句通顺，用词恰当即可）
五、照样子写一写（每空0.5分，共6分）
一棵又一棵大树；一片又一片树叶（答案不唯一）
快乐（开心）、暖和、假如
跑得飞快（气喘吁吁）、笑得前仰后合（合不拢嘴）、急得团团转（满头大汗）（答案不唯一）
六、按课文内容填空（每空0.5分，共4分）
降落伞、带刺的铠甲、太阳底下
黄河入海流、更上一层楼
飞流直下三千尺
风吹草低见牛羊
第二部分：阅读理解（30分）
（一）课内阅读
方法、依照、止（每词1分，共3分）
四步（1分）。①把大象赶到一艘大船上......画一条线。②再把大象赶上岸。③往船上装石头......为止。④然后称一称船上的石头。（3分）
曹冲是一个聪明机智、善于观察、爱动脑筋的孩子。（2分）
曹冲的办法好在不用杀掉大象就能称出重量，既保护了动物，又很巧妙地将不能直接称量的大象转化为可以一块一块称量的石头。（3分）
（二）课外阅读
6（2分）
又尖又硬、大声、夹着尾巴、嗷嗷直叫（每空1分，共4分。意思对即可）
因为他浑身长满了又尖又硬的刺。（2分）
小刺猬连忙缩成一团，像个小刺球一样向大灰狼滚去。小刺猬趁大灰狼不注意，猛地向前一蹿，在大灰狼的腿上狠狠地扎了一下。（4分）
小刺猬是一个勇敢、善良、乐于助人的好孩子。他虽然外表有刺让人害怕，但当朋友遇到危险时，他毫不犹豫地挺身而出，救下了小兔。（3分）
示例：① 不能以貌取人，每个人都有自己的长处和短处。② 真正的友谊是在困难时刻互相帮助。③ 勇敢和善良是最可贵的品质。（3分，答出一点即可，言之有理即得分）
第三部分：写话（30分）
评分标准：
| 等级 | 分值 | 要求 |
|---|---|---|
| 优秀 | 25-30分 | 内容具体，语句通顺，能清楚写出玩具的样子和发生的趣事，不少于100字，书写工整 |
| 良好 | 20-24分 | 内容较具体，语句较通顺，能写出玩具的样子和事情，字数基本达标 |
| 合格 | 15-19分 | 内容基本完整，语句基本通顺，能写出玩具名称和大概样子 |
| 待提高 | 15分以下 | 内容不够完整，语句不够通顺，字数不足 |
范文示例：
我最喜欢的玩具
我最喜欢的玩具是一只毛绒小熊。它有一身金黄色的毛，摸起来软软的，舒服极了。它有两只圆圆的耳朵，一双黑宝石般的大眼睛，还有一个红通通的小鼻子，可爱极了！
这只小熊是我过生日时妈妈送给我的礼物，我给它取名叫"贝贝"。每天晚上，我都抱着贝贝睡觉，它就像我的好朋友一样陪伴着我。有一次，我不小心把贝贝的胳膊弄破了，我难过得哭了。妈妈帮我把它缝好了，我又开心地笑了。
我爱我的小熊贝贝，它是我最好的伙伴！
拓展提高训练
一、字词闯关
- 下列每组词语中都有一个错别字，找出来并改正。
① 肚皮 海洋 知到 办法 （ 改 ）
② 秤杆 报纸 圆珠笔 明胜 （ 改 ）
③ 每灯 窗外 盛大 开始 （ 改 ）
④ 信认 屋顶 赶快 幸福 （ 改 ）
- 写出带有下列部首的字，并组词。
① 氵：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
② 木：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
③ 讠：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
二、古诗天地
《登鹳雀楼》的作者是（ ）代诗人（ ），这首诗告诉我们一个深刻的道理：______________________________。
按意思写诗句。
① 太阳依傍着西边的山峦渐渐落下，滔滔黄河向着东海奔流而去。______________________________
② 壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。______________________________
三、写话训练
题目：假如我是__________
提示：你可以写假如我是一只小鸟、一朵白云、一棵大树、一阵风......展开丰富的想象，把你想要做的事情写出来吧！不少于100字。
拓展训练参考答案：
一、字词闯关
① 到改识（知识）② 胜改盛（茂盛/盛大）③ 每改台（台灯）④ 认改任（信任/任何）
略（答案不唯一）
二、古诗天地
唐、王之涣；站得高才能看得远（欲穷千里目，更上一层楼）
① 白日依山尽，黄河入海流 ② 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
三、写话训练（略，鼓励学生大胆想象）
学习寄语：
亲爱的同学们，二年级是培养语文学习兴趣、打好读写基础的关键一年。希望大家在复习的过程中，多读、多写、多积累，感受语言文字的魅力。祝愿每一位同学都能取得优异的成绩！
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣